四大初中英语教学质量提升计划总结

当今社会,科技文化不断发展,语言也在不断地发展,特别是英语这门语言,它是世界上使用最广泛的一门语言。任何一个国家的信息吸收、处理和创造不得不借助英语这一重要工具,可见英语是一门国际性的重要语言。因此,加快初中教学的质量,是时代赋予我们的使命,是我们每一个教育工作者应尽的职责。初中英语教学质量提升计划

初中英语教学质量提升计划

作为一名初中英语教师,在多年的教学实践中,我体会到教学方法是提高教学质量的关键。要重点培养学生学习英语的兴趣,增强他们学好英语的信心,才能收到较好的效果。

这得先分析初中英语教学的现状,有很多是教师付出的努力也不小,但成绩却不理想。主要原因如下:一是在小学阶段没有上英语课,或由非专业教师上英语课,所以初中英语教师只得从字母教起;二是学生总是认为语文、数学是主科,因为小学上的基本上是语文、数学;三是学生的学习方法不得当,科目多,又不主动学习。那么,如何才能提高英语教学质量呢?下面,简单谈谈个人的看法:

一正确引导学生,培养学生的兴趣

从初一学生刚刚接触英语时,英语老师应该用大量的事实向学生证明,学习英语并不是无用的,在家劳动并不是不需要英语。例如:现在,很多家用电器的操作说明都是英语,不学英语就没法操作。另外,读书可获得更多的知识,知识越多,人越聪明,教师要鼓励学生把学习英语同实际生活联系起来。比如:我们经常看见路标上的一个字母p,你问问学生,谁知道是什么意思。若不知,我们把英语学好了就明白了,举大量的实例,从而调动学生学习的自觉性和主动性。

教师要充分利用学生的成功愿望,在课堂教学中,争取让每位学生都能得到成功的体验,使每位学生在不断获得成功的过程中产生快感。如:在提问时,针对不同的学生,提出不同难易程度的问题。又如:在做值日报告时,应当让每一位学生都有说的机会,开始他或许只会说一句话,时间长了,他或许能说三句、四句、五句,或是更多。

对于那种不开口说英语的学生,当他能开口说一个单词,这也是进步,对这样的学生,我们应加以表扬。这样,不仅调动了他们学习英语的积极性,使他们树立起学好英语的信心和决心,而且使他们成为“我要学习”的主体,不断提高学习英语的兴趣,从而全面提高教学质量。

对初中学生来说,引导和激发其学习兴趣并不难,难的是如何维护已培养起来的兴趣,使其能保持浓厚的兴趣一步步地进入更高层次的学习活动。教师应充分利用课内外一切有利时机,为学生的语言习得创设条件,指导学生广泛接触英语素材(如教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、观看英文影片等),开展记英语单词竞赛、出英语手抄报等活动,培养学生的学习成就感和竞争意识,以达到维护学习兴趣的目的。

二时刻帮助学生,全面提高教学质量

大家都明白,影响学生学习成绩差的原因是多方面的,有些是由于智力因素,绝大部分是由于非智力因素的影响所致。但不管是哪种因素,当学生在学习上存在着困难时,作为教师,我们应该满怀热情地关怀、爱护他们,决不能嫌弃排斥、挖苦讽刺,犯错后不要大声喝斥。平时,学生有点滴进步就应及时发现并加以表扬和鼓励,多在他们身上寻找闪光点,让他们对学习产生动力。所以,教师要主动去关心他们,亲近他们,深入到他们中间去,与他们交朋友,让他们对老师产生亲近感、信任感,消除师生间的心理隔阂。找到他们成绩差的原因和知识的缺漏情况后,要针对不同情况对他们进行辅导,鼓励他们放下包袱,克服自卑感和压抑感,从思想上点燃他们进取的火花。同时,要认清形势,把握时机,正确引导,增强信心,给学生多讲道理,给他们多加帮助,他们一定能把英语学好。只要学生认真学习英语了,英语教学质量就一定提高。

三改进教学方法,提高课堂效率

要提高教学质量,教师必须改进教学方法和教学理念,不能再采用传统的“填鸭式”教学模式。如:教教单词、背背课文、讲讲语法,天天如此,不仅不能激起学生学习英语的兴趣,更不能调动学生学习英语的积极性。教师应该运用“精讲精练,善导自学,激发兴趣,师生和谐”的课堂教学法,全面提高课堂教学质量。这就要求教师钻研新课标,认真吃透教材,不惜花时间精心设计授课计划、方法和步骤,在课堂上尽量做到“精讲、精练,多让学生学英语,用英语”,有效地提高课堂教学质量。

精讲是指在课堂教学中,要抓住教学目标、重点、难点讲精讲透,不该讲的不要在课堂上讲,尽量避免占用课堂时间。而怎么样讲,这就关系到各种教学方法、教学手段的运用。教师要认真备好课,备好学生,这样才能在课堂上做到精讲、精练。在课堂上,教师应该善导学生开动脑筋,独立思考,多听多说,多让学生进行口头练习,增加课堂教学兴趣,完成课后预习和复习任务。

四创造良好环境,提高课堂实效

教学环境对教学有很大的影响,直接影响到知识的传授与接受,对人的成长也起决定作用。特别是在农村初中学习英语的环境更差,大多数学生都不敢大胆地学英语、读英语,更谈不上说英语,这种环境对学习是不利的。只有改变目前的这种环境,产生学习动机,养成自觉、积极主动的学习习惯,才能有助于英语学习。当然,英语的新单词量不断增多,能借助教学设备来直接、快速地传授知识给学生,让学生直观感更强,让学生更容易地接受和理解各种知识。比如:能通过教学图片、挂图、多媒体教学等方式进行教学,都能增加学生对学习英语的兴趣,更能挖掘他们的潜力,也能更好地加强课堂氛围,从而取得更好的教学效果。

初中英语教学质量提升计划,教学英语这门语言学科教师要做到:老师少讲,学生多练,上课时老师不要花太多的时间讲,应该让学生多说、多思考,让学生从对话中去体会词的用法;利用早读课让全体学生大声地读单词、句子和文章,大胆用英语对话。爱是最好的教育方式,只要你永远关心学生、关心他们的学习、身体、生活等,学生也会爱你,从而爱上你教的那一科目,只要持之以恒,教育教学质量一定会有所提高。


英语考试想拿高分?能够脱口而出说英语?口语不行,语法吃力,各种各样的英语问题一大堆,相信这是很多人的内心写照。为什么会有这些困扰?找对学习方法很重要。洛基英语自研九大学习方法,有资深的中外教可以挑选,教学上针对每个学员不同的基础制定课程,是一家比较注重学习效果的机构,而且性价比高。

这里分享一节洛基英语的免费试听课程:https://www.rockyenglish.com/html/shiting/【在线真人免费试听】有兴趣的朋友可以自己去试听比较,不要总问英语为什么这么难?因为你还未开始。

本文由来源 洛基英语,由 麻油叶 整理编辑,其版权均为 洛基英语 所有,文章内容系作者个人观点,不代表 经验分享 对观点赞同或支持。如需转载,请注明文章来源。
0

发表评论