高中生英语语法提升知识点总结分享

2019年高考刚刚落下帷幕,从高考试卷中,我们可以看到,英语语法占据着较大的分值。因此,英语语法是高三生们复习的重点。为了帮助同学们更好的复习高中英语,今天小编整理了高中生英语语法提升捷径,分享给大家。

高中生英语语法提升

语法知识点1

1.as…as.……引导的比较级:(1)“as+形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句:He studies as hard as you.他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…例句:He can not run so/as fast as you.他没你跑得快。

2.only引导的倒装句型:only+状语(或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。

例句:Only by diligence and honesty can one succeed in life.只有勤奋、正直,一个人在生活中才能成功。

注意:但only修饰主语时,不倒装。例句:Only that girl knew how to work out the problem.只有那位女生知道怎样解那道题。

3.wish引导的虚拟语气:wish后面的从句,当表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为:

⑴表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be的过去式用were.

I wish I knew the answer to the question.我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)

⑵表示对过去情况的虚拟:从句动词用had+过去分词。

I wish(that)I hadn’t wasted so much time.我后悔不该浪费这么多时间。(实际上已经浪费掉了。)

⑶表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/should/could/might+动词原形”。在这种情况下,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外)。

I wish it would stop raining.但愿雨能停止。

注意:若wish后的宾语从句中用would,可以表示请求,通常意味着说话人的不快或不满。

例句:I wish you would be quiet.我希望你安静一些。

语法知识点2

1.宾语从句:一般疑问句做宾语,引入if或whether

例句:I want to know if he will join us in the discussion?

2.原因状语从句:since引导的

例句:Don’t eat too much sugar since it is bad for your health。

3.否定词前置倒装:scarcely…when……

例句:Scarcely had he arrived at home when it began to rain。

语法知识点3

1.并列句:由and,or,but连接的两个句子成为并列句。

2.省略句/倒装:so/系动词/助动词/情态动词+sb表示“前者情况适用于后者”。例句:

You are a student,so am I。

3.定语从句who引导的限定性定从。例句:

Do you remember the girl who taught us English?你还记得教我们英语的那个女孩吗?

5.倒装:否定词seldom前移,句子倒装。例句:Seldom did he speak。

最后,希望小编整理的高中生英语语法提升捷径对您有所帮助,祝同学们学习进步。


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